ЧОУ Торопецкая гимназия имени Патриарха Тихона

   Ребятам рассказали о профессии - биомедицинский инженер. Обучающиеся узнали, что биоинженеры сегодня трудятся в разных отраслях. Многие достижения этих специалистов становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, новые материалы, протезы, биосенсоры, биопринтеры, которые в будущем смогут печатать настоящие ткани и даже органы.
   Ребята также посмотрели тематические видеоролики, поиграли в игры, обсудили вопросы по теме.

   Сегодня на занятии использовались виртуальные профессиональные пробы, которые позволили ребятам попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе.
    Во время прохождения профессиональных проб обучающие получили возможность примерить на себя реальные задачи и ситуации, с которыми сталкиваются определенные специалисты во время работы.

Человек всегда мечтал покорить космическое пространство. Всё начиналось с мечты — задолго до того, как у нас появилась реальная возможность выхода в космос, о нём писали фантастические повести, представляли жизнь на других планетах и освоение новых миров. Гениальный отечественный учёный Константин Циолковский писал: «Сначала идёт мысль, фантазия, сказка, за ней следует научный расчёт, и, уже в конце концов, исполнение венчает мысль». Всего 30 лет он не дожил до триумфа советских учёных — в 1965 году случился первый выход человека в космос. Этот день навсегда вошёл в мировую историю! Также посмотрели  видеоролик с международной выставки-форума «Россия» и совершили  мини-экскурсию по тематическому павильону «Российский космос: создавая будущее».

   На занятии речь шла о промышленности — сфере, которая имеет огромное значение для экономики нашей страны и для каждого из нас. Почти всё, чем мы пользуемся каждый день, создано на различных заводах и предприятиях. Это одежда и обувь, продукты в нашем холодильнике, свет, парты, телефоны, автобусы и даже дерево, кирпич и бетон, из которых построены дома и наша школа. Всеми этими предметами и материалами занимаются разные направления промышленности: автомобилестроение, атомная промышленность, пищевая, целлюлозно-бумажная и многие другие. У школьников уже было одно занятие, посвящённое промышленности, на нём они разбирали, как устроена эта отрасль, а сегодня говорили о том, чем она гордится.
     Промышленное производство — это показатель благосостояния страны и населения. Наша страна обладает богатейшими ресурсами. Россия — одна из главных промышленных держав мира. Сегодня Россия — одна из немногих стран в мире, способных производить промышленные товары практически любого типа. Но так было не всегда — промышленность России переживала взлёты и падения. Сейчас наша страна сосредоточена на развитии собственных уникальных технологий. И, конечно, вклад предыдущих поколений выдающихся российских учёных, изобретателей и инженеров в неё огромен. Промышленность в нашей стране всегда развивалась интенсивно и продолжает делать это сегодня.

     Обучающиеся узнали о ступенях образования, возможностях обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки в нашей стране.
   Кроме этого, ребята смогли посмотреть ролик с выставки «Россия», которая проходит в Москве на ВДНХ, включение из павильона № 57, экспозиция «Просвещение. Большие перемены», провели обзор отрасли- сравнили факты из прошлого с фактами сегодняшнего дня, посмотрели ролик «Интервью с экспертом», в котором представитель профессии рассказывал о своем труде.    Обучающимся стал интересен вопрос, может ли искусственный интеллект заменить учителя. Ребята увидели перспективы развития образования, направления, по которым оно будет развиваться, познакомились с профессиями в этой сфере.

   Школьники узнали о том, как развивается промышленность, наука, культура и другие важнейшие отрасли и направления в различных регионах России.
   Кроме того, ребята увидели сюжеты о достижениях России и узнали о планах развития страны, которые обозначил Президент Российской Федерации Владимир Путин.
   Школьники посмотрели интересные видеоролики по теме урока, сыграли в игру-викторину "Было-стало" и приняли участие в интерактиве "Достижения регионов России".
Много субъектов в Российской Федерации, и малых и больших по площади, но все они обладают уникальными чертами и особенностями. Каждому региону есть чем гордиться!!!
В нашей необъятной стране есть огромное количество возможностей для совершенствования и самореализации.

      Ребята познакомились с возможностями, которые доступны каждому из них, а уже после – с теми, которыми могут воспользоваться особо активные ученики. А на заключительном, третьем уровне занятия педагоги с детьми обсудили возможности, которые появляются у студентов и молодых специалистов. 
Так же посмотрели видеоролики и познакомились с востребованными профессиями и как среди этого многообразия выбрать любимое дело жизни.

    В ходе занятия обучающиеся заполнили «Карту цифровых технологий», подобрав к каждой отрасли по две профессии: одна из них давно известна, а вторая — новая. Таким образом, ребята узнали о таких новых профессиях как дата-журналист, пентестр, агроинформатик, тканевый инженер, цифровой куратор, узнали, кто такой программист, чем занимаются робототехники и цифровой лингвист, а также обсудили, кому подойдёт работа в цифровых технологиях. В завершении занятия ребята обсудили, какие достижения уже являются частью нашей жизни, а какие ждут нас впереди, и сделали вывод, что цифровые технологии – объемная, многоуровневая и важная тема, которую будет интересно изучать и в будущем!

    На занятии ребята посмотрели видеоролики «Было-стало», «Россия- моё будущее», «Интервью с экспертом», поиграли в игру «Будущее или реальность», поработали с интерактивом «Профессии в сфере архитектуры, строительства и ЖКХ».
   Комфорт — это совокупность бытовых удобств, благоустроенность и уют жилища, общественных учреждений. Именно так трактуют нам это понятие толковые словари. Надёжные постройки, удобные дома и квартиры, в которых есть вода, свет и тепло, продуманная инфраструктура с магазинами, школами, кинотеатрами и парками, наличие хороших дорог — важные составляющие комфортной жизни. А создают комфортную и безопасную среду для жизни граждан нашей страны специалисты в области строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства. Отрасль строительства и жилищно-коммунального хозяйства является важнейшей частью жизни общества, играет большую роль в экономике и социальной сфере. Строительная отрасль России показывает высокий уровень развития и считается флагманом российской экономики, а за нашим привычным комфортом стоит большой труд огромного количества профессионалов.

   На занятии речь шла о достижениях нашей страны в сфере творчества.
Читаем ли мы книги, слушаем музыку, смотрим фильмы, пользуемся красивыми сайтами, разными приложениями в телефонах, кто-то любит компьютерные игры, в которых есть интересный сюжет и красивая графика. Мы ходим в музеи, в театры и на концерты, а кто-то сам рисует или занимается в музыкальной школе. Всё это творчество входит в понятие креативных индустрий. Они делают нашу жизнь и наш досуг приятнее, комфортнее, интереснее.
   Кроме того, креативные индустрии составляют важный, динамично развивающийся сектор экономики. Здесь работает более 1,5 миллионов человек! И сегодня мы узнали больше об этой сфере, её достижениях, и конечно, профессиях, которые здесь существуют.

   В следующем году транспортному комплексу нашей страны исполнится  215 лет. Всё началось в 1809 году, когда император Александр I подписал манифест об учреждении первого самостоятельного транспортного ведомства — Управления водяными и сухопутными сообщениями.
   ХХ век считается веком великих научных открытий. В этот период люди массово пересели на автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, освоили подземное и воздушное пространство. Скорость жизни значительно возросла, появились новые возможности.
   Транспортный комплекс — это не только ежедневные пассажирские перевозки! Это ещё и перевозки грузов по воде, земле и даже по воздуху; транспортировка нефти и газа по специальным трубопроводам.
   На занятии поговорили  о последних достижениях в транспортной сфере, а ещё о том, какие специальности в этой отрасли сегодня востребованы.

     На занятии ребята отправились в виртуальное путешествие по нашей многонациональной стране и узнали, как развивалась сфера туризма и гостеприимства раньше и какие перспективы ждут её в ближайшем будущем. И конечно, поговорили о профессиях, которые помогают делать наш отдых комфортным и интересным.
   Профессии в сфере туризма и гостеприимства охватывают широкий спектр деятельности. И они нередко играют ключевую роль в создании положительного впечатления о каком-либо месте или даже целом регионе. Именно они превращают свой регион и страну в привлекательное направление для путешественников.
     Интересной была встреча с руководителем экскурсионного бюро «Ладейница» Светланой Владимировной Рябис . Она расказала о професси экскурсовода, так как сама очень часто выступает в этой роли для гостей и жителей нашего города. Ребята с интересом рассказы о достопримечательностях города, задавали вопросы.

      На занятии ребята узнали о профессиях в области здравоохранения и медицины. О том, что ни одно достижение не было бы возможным, если бы у нас не было крепкого фундамента — нашего здоровья. Наша страна добилась здесь существенных и значимых успехов в медицине, фармацевтике (создании и производстве лекарств) и биотехнологиях (новейших методах работы с биоорганизмами).
      Об особенностях профессии рассказал фельдшер скорой помощи Торопецкой ЦРБ Новиков Вячеслав Валентинович. Старшеклассники с интересом слушали факты из трудовой биографии Вячеслава Валентиновича, задавали вопросы.

   На занятии речь шла о достаточно молодой сфере - атомной  промышленности, атомной технологии, дети  узнали о том, что за атомной отраслью - будущее всего человечества. От неё зависит и экономика страны, и энергетика, и безопасность, и наше здоровье, и экология. И в каждом из этих направлений нашей стране есть чем гордиться. А впереди ждёт нас ещё много достижений. Дети активно обсуждали ролики и участвовали в играх сценария занятия.

     На занятии ребята познакомились с одной из самых значимых, обширных и активно развивающихся отраслей экономики нашей страны — агропромышленным комплексом . Что бы ни происходило в мире, как бы ни менялось общество, население всегда нуждалось и будет нуждаться в продовольствии. Именно специалисты АПК круглый год обеспечивают население продуктами питания, а пищевую и лёгкую промышленность — сырьём. А основой и главным звеном агропромышленного комплекса является сельское хозяйство.  
       В ходе просмотра видеороликов ребята познакомились с прошлым и с настоящим этой отрасли, с тем, каким было сельское хозяйство и каким оно стало сегодня, с новыми технологиями, которые широко используются в наши дни в отрасли.
      Составляя агропромышленную карту профессий, учащиеся познакомились со многими сельскохозяйственными специальностями и различными направлениями.

В рамках занятия-рефлексии обучающиеся гимназии совместно с педагогами подвели итоги, отметили свои достижения за целый год, а также наметили планы на будущее. Гимназисты совместно с педагогами  часто говорили в этом году, как важно осознанно подойти к этому выбору, смотрели видеоролики и видели специалистов, которые искренне любят свою работу. 
В следующем году ребят нас ждут знакомства с новыми отраслями и специальностями.

На этом занятии речь шла о сфере, которую многие называют ключом к развитию цивилизации – об энергетике. Ребята узнали, какие существуют источники энергии, с помощью каких природных явлений или технологий добывается энергия, какие профессии существуют в энергетической отрасли. Гимназисты посмотрели и обсудили тематические видеоролики, проверили свои знания в мини-играх «Было – стало» и «Будущее или реальность».

   Для любой страны очень важно - государственное управление и общественная безопасности. В ходе занятия посмотрели видеоролики «Выставка «Россия», «Основные функции государства и кто их реализует», «Особенности работы в госструктурах». В видеороликах рассказывалось об основных функциях государства и органах, которые ответственны за их выполнение. Также были даны интересные факты о работе представителей профессий из сферы государственной службы, об особенностях работы в госструктурах: иерархии, наличии рангов и званий, специальном режиме работы, ограничениях и льготах и др.. 
   Учащиеся узнали, какие функции выполняет государство, в частности, что делают правоохранительные органы и какие специалисты в них работают, узнали, какие функции выполняет государство, в частности, что делают правоохранительные органы и какие специалисты в них работают.

Обучающиеся познакомились с очень интересной профессией - инженер-испытатель космических аппаратов. Гимназисты посетили музей Космонавтики в районном доме культуры Узнать больше о работе инженера-испытателя космических аппаратов нам помогла директор Музея Космонавтики Е.И.Кохв
Гимназистам предстоит выступить в роли инженера испытателя космических аппаратов, который тестирует устройства перед их отправкой на орбиту, а затем контролирует их в космосе. Ребята выполнили все задания и получили нужный результат. Попробовали оказаться на месте важного и нужного специалиста. Ведь профессия инженера - испытателя космических аппаратов двигает прогресс и науку вперёд и открывает нам космос!

Сегодня на занятиях «Россия-мои горизонты» речь шла о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов- об инженерах. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей.  На занятиях подробнее поговорили о том, какие направления есть в инженерном деле, какие специалисты сейчас особенно востребованы. В ходе интерактивной игры узнали тонкости профессии инженера.
 Полученные знания помогут определиться детям с направлением и  будущей профессией.